家里有娃上四年级的都知道，译林牛津英语四上册这本书看着不厚，但真要问起来每个单元考什么、重点在哪，好多家长心里也没底。我家孩子去年刚学完这本，当时我也是到处找资料，后来干脆自己把课本翻了好几遍，把每个单元的核心单词、短语、句型和语法点都整理出来了。今天就分享给大家，不管是平时复习还是考前突击，拿着这份汇总过一遍，心里踏实不少。
Unit 1-2 基础打牢，单词和简单句是重点
这两个单元算是开篇，难度不大但特别重要。Unit 1 主要是讲 like 的用法，什么 I like dogs、She likes cats，第三人称单数动词加 s 这个点，好多孩子一开始反应不过来，我家娃当时就老忘。Unit 2 是 Let's make a fruit salad，水果类单词比较多，像 mango、pineapple、grape 这些，拼写容易混。句型上主要是 Do you have...? Yes, I do. / No, I don't. 这个问答，看着简单，但考试的时候一紧张就容易把 do 和 does 搞混。我的建议是这两个单元一定要让孩子把课文读熟，单词默写过关，不然后面越学越吃力。
Unit 3-4 物主代词和数字表达，易错点集中
Unit 3 讲的是 How many 问数量，还有 my your his her 这些物主代词。说实话这个单元挺绕的， especially his 和 her，男孩女孩老对不上号。我家孩子那时候做练习，十道题能错三道。Unit 4 是 I can play basketball，can 的用法，后面直接跟动词原形，这个规则不难，但和后面 Unit 5 的 like doing 一混，就容易出错。这两个单元还有个共同点，就是数字 thirteen 到 nineteen 的拼写，teen 和 ty 结尾的发音和拼写，考试必考，建议单独拎出来多写几遍。
Unit 5-6 喜欢做的事和职业，句型开始变复杂
Unit 5 的 What do you like doing? 这个句型，注意是 like doing 不是 like do，这个点老师强调一百遍都不为过。还有 playing football, reading books, watching TV 这些动词加 ing 的形式，要让孩子形成习惯。Unit 6 是 What does he do? 问职业，doctor、nurse、driver、cook 这些单词背起来倒是不难，但 does 和 do 的切换又来了，第三人称单数一出现，助动词就得用 does，动词还得还原，这个逻辑链一断就错。我一般让孩子先把句子写下来，再检查主谓一致，慢慢就顺了。
Unit 7-8 天气和购物，情景对话要会背
Unit 7 是 How is the weather? 或者 What's the weather like? 问天气，sunny、cloudy、rainy、windy 这些词最好结合天气图标一起记，孩子记得快。Unit 8 是 How much is it? 购物场景，问价格、买东西的对话，考试经常出情景匹配题。这两个单元口语交际的分数占比不小，光会写不行，得让孩子张嘴练。我当时是和孩子角色扮演，他当顾客我当售货员，来回练几遍，考试的时候听力部分也能沾光。
语法总览：四上必须掌握的几条硬规则
把八个单元串起来看，译林牛津英语四上册的语法其实就几条主线。一是 一般现在时，特别是第三人称单数动词加 s 或 es。二是 情态动词 can，后面永远跟动词原形。三是 like 后面跟 doing 或者名词复数。四是 物主代词 my your his her 的区分。五是 特殊疑问词 what、how many、how much、what colour 这些的问答搭配。这几条吃透了，考试基本不会出大格。另外每单元的 Sound time 和 Song time 也别忽略，虽然不直接考，但语感培养靠的就是这些。
复习小建议和常见坑
最后说点实在的。很多家长一上来就让孩子背单词表，其实效果一般。我的经验是先读课文，再记单词，最后做句型练习，顺序别搞反。还有，译林牛津英语四的单元知识点汇总网上版本很多，但最好还是对着课本目录自己过一遍，因为每个学校考的侧重点不太一样。像我们学校就特别喜欢考 连词成句 和 根据中文填单词，所以平时练习我就会多找这类题。另外，错题本真的有用，不用多复杂，就把每次做错的句子抄下来，过一周再做一遍，效果比刷新题强。希望这份汇总能帮到正在带娃学英语的你，少走点弯路，孩子学得轻松点。
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