最近好几个邻居问我，孩子写作文憋半天憋不出几个字怎么办。说实话我家娃三年级那会儿也这样，后来我到处搜罗资料，整理了一套跟课本单元同步的范文，就是今天要聊的小学必备同步满分作文。这东西不是让孩子照抄，是让他先看看别人怎么把一件小事写清楚、写生动。下面把我踩过的坑和真实感受都说说，家里有小学生的话可以参考参考。
同步作文到底同步在哪里
很多家长买作文书不看版本，结果买回来跟孩子课本对不上。我一开始也犯过这错，买了本通用范文集，孩子翻了两页就扔一边了。后来才搞明白，小学必备同步满分作文的关键是跟着语文课本每个单元的习作要求走。比如三年级上册第一单元写《猜猜他是谁》，那范文就得围绕写人外貌和特点来；第四单元写观察日记，范文就得有连续观察的记录感。同步的意义就在这，孩子学完课文正热乎，马上看对应范文，吸收最快。
怎么用范文才不变成抄作文
这是我最想提醒的一点。有的家长直接把范文丢给孩子说照着写，那完了，孩子脑子更懒了。我的做法是让孩子先自己写一遍，哪怕写得烂，写完再一起看范文。看的时候不抄句子，就聊：人家开头怎么吸引人的？中间用了什么词让画面动起来了？结尾怎么收的？聊完让孩子自己改自己的。这么练了半学期，我家娃从凑字数变成了能写出三百多字有细节的小短文。所以小学必备同步满分作文是当镜子用的，不是当模板套的。
写人记事写景，哪类最难
据我观察，大部分孩子觉得写景最头疼，因为景就在那，不知道从哪下笔。写人相对好点，毕竟天天见爸妈同学。写事嘛，流水账居多。同步范文里写景的篇目其实很有讲究，一般会按观察顺序来，从远到近或者从上到下，还会用五感去写，眼睛看到什么颜色、耳朵听到什么声音、鼻子闻到什么味道。这些方法光靠讲孩子记不住，看几篇范文自己就摸到门道了。我家孩子现在写公园，知道先写湖面再写柳树再写远处亭子，条理清楚多了。
选范文注意几个细节
市面上版本特别多，我挑的时候主要看三点。一是跟不跟教材版本，人教版、部编版要分清楚。二是范文后面有没有点评，光有范文没点评，孩子看不出好在哪里，家长也不知道怎么引导。三是字别太小，排版别太密，小学生看着累。另外小学必备同步满分作文最好选那种按年级分册的，一本用一年，不用一次囤一堆。我当时贪便宜买过合订本，厚得像字典，孩子翻都不翻。
每天花多少时间看比较合适
别搞成任务。我的经验是每周两到三次，每次十五到二十分钟就够了。比如晚上写完作业，翻一篇跟最近学的单元对应的范文，读一遍，划两个好词，聊两句感受。周末再动笔写一篇完整的。坚持下来比周末突击两小时管用。有段时间我逼太紧，孩子反而抵触，后来放松节奏，他自己倒愿意主动翻了。所以用小学必备同步满分作文这事，细水长流比猛灌强。
家长自己不会辅导怎么办
实话讲，不是每个家长都能把作文讲得头头是道。我也一样，有时候觉得孩子写得不好，但说不出哪不好。这时候范文后面的点评就派上用场了，它会告诉你这篇好在哪里，比如开头设悬念、中间有详略、结尾点题。你照着点评的思路去跟孩子聊，慢慢自己也会看了。另外多鼓励少挑刺，孩子写出一句有意思的话就夸，比改十个错别字管用。信心上来了，他才愿意写。
最后说一句，小学必备同步满分作文是个工具，别指望买回来孩子作文就自动满分。关键还是家长陪着用、孩子愿意练。选对版本，用对方法，坚持一学期，你会看到变化的。我家娃现在作文基本不用我操心，偶尔还能被老师当范文念，回想当初到处找资料的日子，觉得这套东西确实帮了大忙。
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