说实话，一开始我对在线课堂这东西是有点抗拒的。之前给孩子报过几个网课，基本上都是我在旁边盯着，一走开他就开始摸鱼。后来朋友推荐了卓尔乐学，说是不太一样，我就抱着试试看的心态让孩子用了一段时间。没想到两个月下来，变化还真挺明显的，至少现在放学回家能自己打开平板开始学，不用我三催四请了。下面就把我这段真实体验整理一下，给同样为孩子学习发愁的家长做个参考。
卓尔乐学到底是个啥，和普通网课有啥区别
简单说，卓尔乐学是一个面向中小学生的在线学习平台。但它的路子跟传统录播课不太一样，不是那种老师讲、孩子听的单向灌输模式。它更强调互动和反馈，课程里穿插了很多小任务和即时激励，孩子完成一个环节就有对应的反馈出来。
我家孩子之前用别的平台，最大的问题就是坐不住。但卓尔乐学的节奏比较紧凑，每个知识点讲完马上就有小练习，做对了会有积分和徽章。你别小看这些虚拟奖励，对孩子来说还真管用。他现在会主动跟我说“我今天又拿了三个徽章”，这种正向反馈慢慢就把他学习的劲头带起来了。
孩子用了之后，主动学习这件事真的能实现吗
这个问题应该是大家最关心的。我的答案是：能，但需要时间，也需要家长配合。
刚开始的第一个星期，孩子还是需要我提醒一下。但卓尔乐学有个学习计划功能，可以设置每天的任务量，完成了会打勾。孩子看到进度条一点点往前走，自己就有成就感。大概到了第二周，他开始自己规划先做哪个再做哪个，虽然规划得不一定合理，但至少这个意识出来了。
另外它里面的排行榜机制也挺有意思，不是比谁分数高，而是比谁坚持的天数多。这个设计我觉得挺聪明的，把竞争变成了习惯养成，孩子不会因为比不过别人就放弃。
选课的时候要注意什么，别花冤枉钱
卓尔乐学的课程种类挺多的，从语数英到编程、美术都有。我的建议是别一上来就买一堆，先挑孩子最薄弱或者最感兴趣的一科试一个月。
我当时是先给孩子选了数学，因为他数学成绩一直中等偏下，做题也慢。用了一个月，成绩倒没有说突飞猛进，但他做题速度确实快了，而且愿意主动去琢磨难题了。看到效果之后我才又加了英语。
还有一点，卓尔乐学的课程有不同难度层级，选的时候一定要根据孩子实际水平来，别为了面子选高难度的，孩子跟不上反而打击积极性。这个坑我差点踩了，还好当时客服提醒了一下。
怎么用效果最好，分享几个实用小技巧
用了这段时间，我总结了几个小经验，分享给大家。
第一，固定学习时间。我们家是每天晚饭后七点半到八点，雷打不动。时间长了孩子就形成生物钟了，到点自己就去开平板。第二，别在旁边盯着。我之前总忍不住去看他做得对不对，后来发现我越盯他越紧张，反而容易出错。现在我就坐远一点，让他自己弄，有问题再叫我。第三，定期看学习报告。卓尔乐学每周会生成一个学习报告，能看出来孩子在哪个知识点上花的时间多、哪个环节容易出错，这个对家长了解情况很有帮助。
哪些孩子适合用，哪些可能不太合适
从我自己的体验来看，卓尔乐学比较适合那些学习成绩中等、缺乏学习主动性的孩子。如果孩子本身就很自觉，那用不用其实差别不大。但如果孩子属于那种催一下动一下的类型，这个平台的设计思路确实能帮上忙。
不过也要说句实话，如果孩子对学习已经极度抵触，或者基础差得比较多，光靠一个在线课堂可能不够，还是得配合线下辅导或者家长更多的陪伴。工具是辅助，不能指望它解决所有问题。
最后说几句掏心窝的话
给孩子找学习方法这件事，我也走了不少弯路。买过一堆教辅书，报过好几个线下班，效果都一般。卓尔乐学不是万能的，但它确实在“让孩子主动学”这件事上给了我一些惊喜。如果你家孩子也是那种不催不学的类型，不妨先试一个月看看，别急着下结论，给孩子也给自己一点适应的时间。
对了，试课的时候记得多跟孩子聊聊感受，问问他哪里觉得有意思、哪里觉得难。孩子的反馈比任何评测都真实。希望每个家长都能找到适合自己孩子的那条路。
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