家里有小学生，英语这门课真的是让不少家长头疼。课本上的对话孩子读得磕磕巴巴，单词今天背了明天忘，一到考试听力跟不上、笔试写不对。我家孩子三年级那会儿也是这样，后来我琢磨了很久，也试了不少办法，最后发现把小学英语同步课堂用对了，效果真的比瞎报班强。下面就把我踩过的坑和摸索出来的路子，一条条说给大家听，都是实在经验，不整虚的。
先搞清楚同步课堂到底同步的是什么
很多家长一听“同步课堂”就以为是把老师上课的内容再放一遍，其实不是。真正好用的小学英语同步课堂，是紧跟着孩子教材版本走的，比如人教版PEP、外研社、译林版这些，单元顺序、单词表、句型都跟课本对得上。它的价值在于把课堂上没听懂的点，用孩子能接受的方式再讲一遍。我家娃之前对“一般现在时第三人称单数”完全没概念，学校老师讲一遍就过了，后来在同步课堂里跟着动画例子看了两遍，自己就悟出来了。所以选的时候第一件事，看教材版本对不对，对不上，讲得再好也是白搭。
课前预习十分钟，上课状态完全不一样
我以前也不重视预习，觉得孩子上课听老师讲就行了。后来发现，不预习的孩子上课容易走神，因为听不懂就干脆不听了。用小学英语同步课堂做预习特别简单，上课前一晚花十分钟，把明天要学的单元单词跟着读一遍，课文对话听两遍，不用非得记住，就是混个耳熟。第二天老师再讲的时候，孩子会有种“这个我听过”的感觉，举手都积极了。这个习惯坚持了一个学期，我家孩子英语课上的小动作明显少了。
课后巩固别只盯着抄写，听说读写要轮着来
说到巩固，很多家长第一反应就是让孩子抄单词、默写。抄写有用，但光抄不行。小学英语同步课堂里一般都有跟读打分、听写测试、句型替换练习这些功能，我一般让孩子先跟读三遍，系统打分低于八十分就再来一遍，把发音抠准。然后做听写，错的词抄三遍再听一遍。最后拿课文里的句型自己造两个句子，不用多难，能把单词用进去就行。这样一套下来，比闷头抄二十遍管用多了。我家孩子现在单元测试基本都在九十分以上，靠的就是这个笨办法。
磨耳朵这件事，每天十五分钟比周末补两小时强
英语学习里听力是最容易被忽略的，但考试里听力占分一点不少。我的做法是每天固定十五分钟，用小学英语同步课堂里的课文音频或者配套的英文儿歌，当背景音放着，孩子玩积木、吃饭的时候都能听。不用要求他正襟危坐地听，就是磨耳朵。时间长了，他对语音语调的敏感度就上来了。有一回考试听力里出现了一个连读，班里好多孩子没听出来，我家孩子说“我好像在哪听过”，就选对了。这种语感真不是突击能补出来的。
家长英语不好也别慌，陪着学比教着学重要
我英语底子一般，发音也不标准，一开始不敢教孩子，怕带偏了。后来想通了，我不用教，我陪着就行。孩子用小学英语同步课堂的时候，我坐旁边跟着一起读，读错了孩子还笑话我，反过来纠正我。这种互动反而让他觉得学英语挺好玩。有时候我俩比赛谁跟读分数高，他为了赢我，偷偷练好几遍。所以家长别给自己太大压力，你不需要是英语老师，你只需要是那个陪他一起学的人。
坚持一个月就能看到变化，别急着要结果
最后说点实在的，用小学英语同步课堂学英语，不是吃特效药，今天用明天就满分。我的经验是，前两周可能看不出啥，孩子还嫌麻烦。但坚持到一个月左右，你会发现他读课文顺了，单词听写错的少了，考试的时候也不那么怕了。我家孩子从七十多分爬到九十多分，用了大半个学期。关键是每天都要碰，哪怕只学十分钟，也比三天打鱼两天晒网强。方法不复杂，难的是天天做。
喜欢 
高兴
鬼脸
呵呵
无聊
伤心
