我家孩子上二年级，之前最头疼的就是生字。今天听写错了三个，明天再听写，错的那三个还是错，气得我一度怀疑是不是自己辅导方式有问题。后来跟几个家长聊天，发现大家都在用小学语文同步练字帖，我也跟着买了两本试试，用了大半个学期，确实有点心得，今天就把踩过的坑和真实感受一块说说，给同样在纠结的家长做个参考。
为啥非得用同步字帖，随便买本字帖不行吗
一开始我也觉得字帖都差不多，就在文具店随手拿了一本，结果孩子练了两页就不愿意写了。翻开一看，上面好多字他们课本还没学到，孩子不认识，写起来当然没劲。后来换成小学语文同步的字帖，情况明显不一样，翻开就是课本里那一课的生字，孩子一看就认识，还会跟我说“这个字今天老师刚讲过”，那股劲儿一下就上来了。所以说同步这个点真不是噱头，跟教材对得上，孩子练起来才不抵触，练完第二天上课还能用上，等于顺手又复习了一遍。
挑字帖我踩过的三个坑
第一个坑是只看封面好看，买回来发现纸张太薄，孩子用力一写就透到背面，擦一下还起毛。第二个坑是字格太小，一二年级的孩子手部控制还没那么好，格子小了他写不进去，越写越烦躁。第三个坑是只描红不临写，描的时候挺像样，一合上本子自己写又打回原形。后来我学乖了，选小学语文同步练字帖先看这几点：纸张要厚实一点、字格要够大、描红和临写最好都有，循序渐进，孩子才真的能把字记住。
每天练多久合适，别一上来就加量
这个我特别想说，刚开始我雄心勃勃，让孩子一天写两页，结果第三天就开始磨蹭、找借口。后来改成一天半页，十分钟左右，反而天天能坚持。低年级的孩子注意力就那么长，小学语文同步练字帖的作用是细水长流，不是突击。我的做法是写完当天的半页，顺手把前一天错的字再写两遍，花不了几分钟，但生字巩固的效果比一次性写一大堆强太多。周末不额外加量，孩子反而会主动说“今天还没写字呢”，这个状态就对了。
光写不检查，等于白练
这点是我后来才反应过来的。孩子写字的时候我不盯着，但写完我会翻一翻，重点看笔顺。有些字他照着描能描对，自己写笔顺就乱了，比如“竖心旁”先写两边再写中间这种。用小学语文同步练字帖的好处是每课生字就那几个，我对照课本后面的笔顺表扫一眼就能查出来。发现错了不当场批评，第二天练字前随口提一句“昨天那个字咱们再写一遍”，孩子也不反感。坚持下来，听写错误率确实降了不少，至少不会同一个字错一个礼拜了。
顺便说个意外收获
本来买小学语文同步练字帖就是为了巩固生字，没想到孩子写字姿势也顺带纠正了一些。以前趴着写、本子歪着放，现在因为字帖上有田字格和笔顺提示，他自己会调整位置，不然写不进格子里。还有一点，字写端正了，作业本看着舒服，老师批改的时候印象分也好一点，孩子回来还挺得意。当然也别指望练几天就脱胎换骨，写字这事急不来，家长心态放平，孩子才不觉得是负担。
最后给家长的几句实在话
买小学语文同步练字帖，别贪多，一本一本地跟着课本进度走就行；别贪快，每天十分钟比周末补两小时管用；别光买不陪，偶尔翻一翻、提一句，孩子就知道你重视这事。生字巩固说到底就是个重复的过程，字帖只是把重复变得有章法一点。我家现在两本轮着用，一本放家里一本放书包，课间想起来也能描两笔。如果你家孩子也在为生字发愁，不妨从同步字帖开始试试，成本不高，坚持一两个月，多少能看到变化。
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